12月,日本,据新华社报道,日本的网络山口福利文化大学自2001年以来收到中国注册学生,和开放的陶瓷文化,高尔夫文化特色的专业学科。但部分的目的的学生拿到签证不去上课,而是跑到大城市去工作。学校根据各种原因的127名中国学生使驱逐了点球,日本到国家政政,因此这些学生不发行离开在资格的处罚,并指示学校敦促被驱逐归国留学生。在日本社会的物质导致小题大作。通过福利文化大学成立于1999年,公司于1967年成立的这个朋友的女人,在短期大学ShanKouXian日本海侧只有4年私立大学。如今,通过福利文化大学完全取代领导,加强教育和管理学生。记者参观了新主席的乌龟渝富好,知道他的教育文化的理解,以及对学生教育的理解。记者:在两国之间的文化,但是它可以追溯到双方及其独特的特性,所以二十多年了许多中国学生选择学习在日本。请您谈谈中国学生在日本应如何学习,学习吗? ? ? ? ? ? ?龟井渝富:日本明治时期开始有了很大的发展。基本的东西我想是很难的,日本国家付出了很多努力。在这一点上,两个国家的国家是一样的,中国人民在改革开放以来的成就,也是努力的结果。和日本的现代的成功,主要是因为历史遗产做得好喷码机,精神和理念的明治时代直到今天仍然在使用,尤其是文化教育在大学,我们也希望继承这样的思想和精神的概念。所以我希望中国学生可以学习认真,较好是正确的态度,正确认识和理解日本。在日本的发展历史过程,这种想法在学习国外先进技术扮演一个非常重要的角色。日本学生通过自己的努力,在大学里学习,他们首先尊重老师的想法,并在此基础上,为了了解更多和更好的事情,自己不断探索和研究。我希望中国学生可以学习日本学生的学习态度,日本有很多好的事情要学生学习。学习的成功之后,希望他们能把这些回中国,或去日本企业工作,这是一件好事。记者:有媒体报道,2008年通过福利文化大学开放的东京,一些学生卫星教室后加班、疾病等各种原因长期旷工和被驱逐了。你对这件事怎么看?龟井渝富:首先,我非常理解每一个繁忙的工作与学校和学生。在我的大学时代,一个星期也打工和小时左右。但这是为了生活,为了研究,为了省钱去学校学习。虽然我白天工作,晚上回到家我仍然努力学习,我从不缺乏类。我想中国学生说,虽然重要的工作,但是这份工作并不是一切。要了解更多关于它。我记得在学校的大学的朋友是,当大量的中国学生的目的不是学习到国外学习,许多人得得签证将不来上学。那时,约200名中国学生,不到两个或三个星期只剩下两个和30名,其中许多去东京和大阪去工作。现在,现在的中国学生几乎没有这样的事情。大家认真学习日语,取得了日本的水平,并认真资格学习其他知识。当媒体报道的情况是,但我认为,这个问题不仅是我们的学校有一个学生,这是一个常见的问题。我希望学生们说,因为通过一些测试来日本留学,你应该珍惜这难得的机会。希望学生们可以使用这个难得的机会去努力学习,获得好成绩,或回归祖国,忘记或工作。工作只是维持生活意味着只是。我们的学校是培养认真学习和可以获得不错的成绩,在外国学生获得成功。为了培养这样的人才,我们学校将这一努力,培养这些人才创造良好的学习环境。我相信学生比我年轻的时候我遇到了更多的困难。毕竟,是国外,一切从头开始,没有任何依据和帮助。我们还考虑了各种因素,为学生各种各样的奖学金,但也降低了学费。以学校有些事情可以做,有些不会,但是我们将对那些努力学习的学生提供各种优惠措施。我在赵然后年进入大学,我是一个农村的孩子,在没有进入大学之前父母送我的生活成本,但我上大学然后不把父母的生活费用。我通过工作来维持生活,然后我不得不申请奖学金。我也通过努力学习刚刚后的性能。现在的学生每个人都这样做,我非常感动。摘要为了研究学生工作做得很好。记者:在未来,在你的针对留学生教育问题采取改进措施?龟井渝富:一些学生离开学校工作真的让人很痛苦,但是我们学校的学生,我们非常重要,日本的国家,所以现在我们高度重视教育的学生。我们希望学校应该是学生喜欢,想去学校。工作是为了维持生活,虽然重要,但更重要的是比有许多更多的事情。这也是我们想让学生知道。近年来中国的很多人都富有,所以现在日本学生不同与以往,所以我们也希望学生能学到进入一个理想的企业工作。我知道很多日本企业和企业家。大多数这些企业在中国开展业务,包括东南亚。他们对我说更希望使用那些住在日本留学的学生,尤其是希望毕业于日本学生,经过一段时期的教育和培训,然后送他们回到自己的国家,成为一个可以支付一定的责任干部。他们也希望我能介绍一些优优学生给他们。当然,在采访一个标准,包括学生和日本学生应该有一个区别。我已经在旭化成了很长时间,现在我邀请公司高层干部学校作为一个顾问,学生,介绍了日本企业文化。通过他们一些学生愿意使用相关的企业介绍我们的学校为学生。此外,我们还在学校为学生在教育之前,包括如何进行就职活动和在首届活动应该注意事项等学校不是大城市,所以工作地点不是很多。但这个朋友,是一个旅游,有很多餐饮行业。所以是适应学生学习白天工作晚上,希望学生能调整位置的学习和工作。为了让学生去日本的法律法规,特别是对于王国成为法律有充分的理解,我们会先于官方统计局大阪到管教职员、学生解释日本法律和相关知识的签证。现在,我们的学校有600多名中国学生。这些学生不仅是学校的财产,而且日本的财产。我们将把学校要做更多的好,让学生在这个学校毕业后到100%成功就业。这是我们学校的优势。回到原来的话题,学生工作以维持生活,绝对不能工作,研究的目的。应正确认识到学习是一个人生目的,工作只是为了了解日本社会,日本社会经验积累一只意味着。工作是为了学习,工作,工作。记者:你去过中国吗?你对中国的印象么?龟井渝富:我去过中国很多次。较好次是在90年代,上一次在5、6年前。我看见一开始的中国经济发展过程中,也看到了近年来中国的高速发展过程。在我的生命中我仍然想去中国看看。我去过北京,上海,四川。广岛县和成都是友好的城市,当时我作为广岛县委员会的副主席的田径。所以,当时每年都举行的活动。我曾经领导了广岛县公民运动员去成都,在那里参加了一个10天的比赛。在成都,我学到了许多东西,这个完整的函数跟踪构建非常漂亮。日本曾经也想建立这样一个轨道,但还没有建立起来。我想也许只有中国可以做出这样的事。(形意拳ChanGuoHong)作者:形意ChanGuoHong